• Título: Magíster en Educación
  • Código SNIES: 108372
  • Duración del programa: 4 Semestres
  • Periodicidad de Admisión: Semestral
  • Número de Créditos: 52

Nuestro Programa

La Maestría en Educación está comprometida con generar estrategias y acciones encaminadas a garantizar el aprendizaje basado en el reconocimiento y la valoración de la diversidad de las personas, principalmente en las comunidades y sectores sociales más vulnerables y desfavorecidos, generando procesos de inclusión para su dignificación y desarrollo humano.

Nuestro egresado desarrollará una visión crítica y reflexiva que le permitirá fomentar el valor y respeto por la interculturalidad, los estilos de aprendizaje, las didácticas flexibles, la evaluación como estrategia pedagógica, la innovación y la implementación de tecnologías emergentes, con el fin de promover la transformación social.

Perfil Profesional

El Magíster en Educación estará en capacidad de:

  • Impulsar el desarrollo educativo, pedagógico y social de las comunidades educativas (estudiantes, profesores, padres de familia y organizaciones), valorando la interculturalidad y diferenciación para la generación de nuevos conocimientos.
  • Plantear soluciones innovadoras a problemáticas educativas y sociales con una visión interdisciplinar sobre el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, y un enfoque en la diversidad y la atención educativa para todos.
  • Desempeñarse como docente o directivo en instituciones educativas en los diferentes niveles de formación: Preescolar, Básica, Media o Educación Superior.
  • Ser líder, asesor, investigador o emprendedor en organizaciones o empresas de diversos sectores, impulsando los procesos educativos y sociales inclusivos de formación, cualificación o capacitación.

Genéricas

 

  • Autogestión de la formación: Autogestiona la propia formación a lo largo de la vida para alcanzar la realización personal y las metas establecidas, afrontando los retos del contexto y considerando las oportunidades.
  • Comunicación oral y escrita: Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con entendimiento en contextos sociales y culturales variados, empleando diferentes códigos y herramientas, en el marco de un proceso metacognitivo.
  • Comunicación oral y escrita en una segunda lengua: Emplea una segunda lengua para comunicarse de forma oral y escrita, y tener posibilidades de interactuar con otras sociedades, considerando los criterios propios de dicha lengua, el compromiso ético y los retos de cada situación y contexto.
  • Trabajo en equipo y liderazgo: Realiza actividades colaborativas y lidera proyectos para alcanzar una determinada meta, con planeación y objetivos bien definidos, en diferentes contextos y con compromiso ético.
  • Gestión de la información y del conocimiento: Procesa la información relacionada con un determinado proceso de la realidad con el fin de generar comprensión y conocimiento, teniendo como referencia los retos del contexto, las herramientas de planificación, y las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Investigación: Resuelve problemas del contexto mediante una determinada metodología de investigación para generar conocimiento y actuar con mayor impacto en la realidad, considerando los saberes acumulados, el trabajo colaborativo y el compromiso ético.
  • Gestión de la calidad: Gestiona la calidad de los procesos y productos de un proyecto para generar el mayor grado de satisfacción posible y pertinencia a nivel interno y externo, considerando los máximos estándares en el contexto.

Específicas

  • Integra recursos educativos digitales en las actividades didácticas para apoyar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, aplicando criterios pedagógicos y tecnológicos.
  • Construye estrategias didácticas en diferentes ambientes educativos para favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje, aprovechando el potencial mediador de las TIC.
  • Formula estrategias pedagógicas transversales para la valoración y desarrollo de las competencias digitales de docentes y estudiantes, contextualizando los marcos internacionales.
  • Diseña cursos y programas virtuales para resolver necesidades formativas en diferentes escenarios, aplicando modelos de diseño instruccional.

 

NUESTRO PLAN DE ESTUDIO

SEMESTRE 1CRÉDITOS
Recursos Educativos Digitales4
Educación con TIC4
Seminario de Investigación2
Énfasis I3
Total13

SEMESTRE 2CRÉDITOS
Ambientes Educativos mediados por TIC I3
Educación con TIC4
Seminario de Grado I3
Énfasis II3
Total13

SEMESTRE 3CRÉDITOS
Elaboración de Recursos Educativos Digitales I3
Ambientes Educativos mediados por TIC II4
Seminario de Grado II3
Énfasis III3
Total13

SEMESTRE 4CRÉDITOS
Elaboración de Recursos Educativos Digitales II3
Evaluación del Aprendizaje en Ambientes Mediados por TIC4
Seminario de Grado III6
Total13

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posgrados@eligecarrera.com

Cel. 314 2749771

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